Нейропилотирование, кибербезопасность и раннер: как прошел фестиваль «Войти в Айти» на ВДНХ


image

10.04.2024

Запрограммировать нейросеть, побывать на пробных уроках в колледжах и задать вопросы потенциальным работодателям — такую возможность получили школьники на фестивале «Войти в Айти».

В Москве до 14 апреля проходит масштабное мероприятие Весна! Фестиваль колледжей. Это своего рода неделя открытых дверей. Ежедневно на одной из столичных площадок представители средних профессиональных учебных заведений и потенциальные работодатели общаются со школьниками и их родителями, рассказывают о перспективных профессиях, проводят мастер-классы и интерактивные экскурсии.

Каждый день посвящен отдельной теме: кулинарии, творчеству, строительству, приборостроению, индустрии красоты, информационным технологиям (ИТ). На ВДНХ в павильоне № 19 Атом состоялся диджитал-фест Войти в Айти. Здесь собрались руководители, преподаватели и студенты девяти московских колледжей, а также школьники, выбирающие будущую профессию, и сотрудники компаний, работающих в сфере информационных технологий. Всего более трех тысяч человек.

О том, можно ли включить чайник силой мысли, как разоблачить хакеров и какая игра помогает выбрать специальность, в нашем репортаже. Площадка для будущего Павильон Атом на ВДНХ подходящая площадка для диджитал-феста: снаружи стеклянный куб, чем-то напоминающий экран компьютера, внутри фантастические колбы, светящиеся синим цветом, магнитные маятники в непрерывном движении, инсталляция в виде огромного голубого глаза, который поворачивается в разные стороны и будто наблюдает за происходящем. Сама экспозиция настраивает на мысли о технологиях будущего. Помогает в этом и робот Миша, который встречает в холле и желает хорошего дня.

Мастер-классы и встречи с представителями колледжей проходят на четырех этажах, посетители то поднимаются, то спускаются по эскалаторам, из-за чего возникает ощущение компьютерной игры: нужно преодолеть несколько уровней, чтобы стать победителем. Впрочем, в этой игре выигрывают все.

На фестивале представлено девять столичных колледжей, в которых обучают информационным технологиям. Студенты подготовили мастер-классы по своим разработкам, чтобы показать абитуриентам: каждый сможет овладеть такими навыками, когда поступит учиться. Для самих студентов это тоже практика и опыт, к тому же они делятся со школьниками собственным мнением о профессии, рассказывают, как планируют построить карьеру, вдохновляют их.

В павильоне чувствуется потрясающая энергия, все заряжаются друг от друга позитивом и уходят с новыми открытиями. Юлия Соколина директор колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, один из организаторов диджитал-феста.

Сила мысли Мы спускаемся на минус второй этаж и попадаем в просторный зал, где по всему периметру расставлены столики, кресла, скамейки. Каждый уголок отведен определенному колледжу. Студенты и преподаватели, которые, кстати, кажутся ровесниками, оживленно беседуют со школьниками. Одни вместе собирают на мониторе из отдельных пазлов кота, другие сваривают на мини-станке размером с ноутбук тонкие медные проволочки для кабеля. Можем изготовить даже такой кабель, который прокладывают по дну океана, чтобы обеспечить коммуникацию между континентами. У нас этому учат, с гордостью сообщает студент колледжа связи № 54 Дмитрий Пешков.

Ребята из Московского колледжа бизнес-технологий тестируют нейропилотирование управление техникой силой мысли. На головы участников эксперимента надевают ободки с датчиками и запускают на компьютере тренажер концентрации внимания. Сфокусируйтесь на каком-нибудь из летающих по экрану шариков и не спускайте с него взгляд. При этом важно ни о чем другом не думать, инструктирует преподаватель Олег Задбаев. Если шарики на экране образуют облако и не разлетаются, значит, концентрация внимания высокая. Не получилось нужно тренироваться. В учебе пригодится. Новейшие нейроинтерфейсы способны реагировать на мысль человека. Наши студенты сейчас работают над тем, чтобы таким образом приводить в движение любую технику, в том числе бытовую.

Скоро достаточно будет подумать: Чайник, включись! и он сам нагреет воду. Школьники, которые придут к нам учиться, тоже смогут внести свой вклад в разработку. Олег Задбаев преподаватель Московского колледжа бизнес-технологий.

Параллельно пара семиклассников исследует, насколько четко нейросеть может считывать мысль. Школьник Артем Худяков показывает нам распечатанную картинку со светящимся автомобилем, а его друг Василий Суворов с угрюмым мужчиной в очках, который в полумраке склонился над клавиатурой. На нас надели датчики и попросили сосредоточиться на образе. Я представил себе машину и неоновые огни, а Василий ИТ-разработчика. И вот что получилось, улыбается Артем Худяков.

Мальчики пришли сюда, чтобы определиться, какое направление информационных технологий им ближе. Артем Худяков выбирает между аналитикой и программированием, а Василий Суворов хочет собирать компьютеры.

Сергей Собянин рассказал, как школьников готовят к будущим профессиям. В столице начался прием заявок на региональный этап чемпионата высоких технологий Распознать цветок и захватить флаг.

В стеклянной лаборатории третьего этажа Атомариума под круглым потолком с точечными лампами, похожим на пульт управления, школьники вникают, чему еще можно научить нейросеть. Мастер-класс продолжительностью 45 минут, приближенный к реальному занятию, проводят студенты колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26. Мы обучаем нейросеть различать цветы. Сначала создали базу данных, в которую включили фотографии роз, ромашек, тюльпанов и других растений. Теперь задача ребят составить алгоритм, при котором нейросеть сможет по картинке определить, какой цветок изображен, и назвать его. Подобные технологии уже используются в медицине: умные приборы, исследовав организм человека, выявляют патологии. Всему этому учат в нашем колледже, в похожих лабораториях. Александр Столыпин студент второго курса колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26.

Этажом ниже школьники погружаются в атмосферу захватывающего экзамена решают задачки по информационной безопасности. Этот квиз называется CTF (Capture the Flag) Захвати флаг. Под флагом в программировании понимается ячейка памяти, в которой хранится код, открывающий доступ к информации. Его можно зашифровать в картинку с милым котиком, чем нередко пользуются хакеры и мошенники. Человек открывает картинку на смартфоне или компьютере, активирует код, и все его данные попадают в чужие руки. Игра CTF учит находить такие флаги и обезвреживать их.

Новости Правительства Москвы
Источник : Ссылка