30 сентября губернатор Владислав Шапша в формате видеоконференции участвовал в заседании рабочей группы Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам. Его провел Заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максим Орешкин. Участие в работе приняли: Министр промышленности и торговли РФ Антон Алиханов, Министр экономического развития РФ Максим Решетников, Министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков, главы ряда регионов. Речь шла о мерах по достижению целевых показателей национальной цели «Устойчивая и динамичная экономика». Вопрос рассматривался в рамках национальных проектов «Международная кооперация и экспорт», «Эффективная и конкурентная экономика», «Туризм и гостеприимство», «Кадры». Антон Котяков выступил с докладом о достижении названной национальной цели в рамках нацпроекта «Кадры». Глава ведомства напомнил, что в послании Федеральному Собранию Президент Российской Федерации Владимир Путин назвал нехватку квалифицированных кадров ключевым риском для экономического роста. Решение задачи по удовлетворению потребностей экономики ­ основная цель нацпроекта. Общая численность занятых в экономике к 2030 году должна увеличиться на 2,5 млн человек. Для этого предстоит преодолеть ряд вызовов — исчерпание резерва рабочей силы, несоответствие отраслевого баланса кадров целевой модели экономики, производительность труда, несоответствие предложений труда запросам экономики, включая территориальный дисбаланс спроса и предложения. По словам Антона Котякова, особое внимание будет уделено вовлечению молодежи в занятость, реализации трудового потенциала граждан предпенсионного возраста и граждан с инвалидностью. В числе задач также ­ решение проблемы теневой занятости, поиск возможности технологических прорывов и изменения технологических цепочек, переобучение взрослого населения. В свою очередь Владислав Шапша, являющийся председателем комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Кадры», акцентировал внимание на том, что для решения проблемы кадрового дефицита нужно задействовать все инструменты и механизмы. Он отметил важность подготовки новых и переподготовки имеющихся специалистов, обучения педагогов среднего и высшего профессионального образования, формирования тесных связей между колледжами, вузами и работодателями, адаптации образовательных программ к современным вызовам и снятия барьеров для желающих выйти на работу. «У регионов есть опыт и наработки в этих вопросах. Большую помощь мы получаем от федерального правительства. Повышенное внимание, например, сейчас уделяется ранней профориентации школьников. Мы предлагаем создать возможности для временной занятости учащихся на предприятиях. Чем осознаннее и раньше школьники выберут будущую профессию, тем больше вероятность, что и работать они станут по специальности», ­ сказал глава региона. В качестве примера соответствия образовательных программ запросам экономики он привел проект «Профессионалитет», позволивший сократить сроки обучения, повысить уровень практической подготовки студентов. Регионы поддерживают дальнейшее создание учебно-производственных кластеров. Сегодня 80 направлений подготовки по востребованным специальностям предлагает Федеральный технопарк профобразования в Калуге. С открытием аналогичного центра в Нижнем Новгороде охват подготовки существенно вырастет. Важным ресурсом для решения стоящих задач являются модернизированные центры занятости населения. Теперь в Калужской области все они работают по новым стандартам и успешно взаимодействуют с предприятиями и соискателями рабочих мест, планируют работу с учетом прогноза потребностей экономики. Свыше половины всех услуг по трудоустройству получили молодые люди в возрасте до 30 лет. С этого года регион внедряет программу «Патронаж»: за каждым выпускником вуза или колледжа закрепляется карьерный консультант, который поможет трудоустроиться по специальности. Владислав Шапша заверил, что вместе с комиссией Госсовета по направлению «Кадры», экспертами, правительством Российской Федерации продолжит заниматься этими и другими вопросами.